Lucila Pintos I.S.F.D "Santa María"

Educar : Segun Pieget " Es forjar individuos, capaces de una autonomía intelectual y moral y que respeten esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de la reciprocidad". Como futuros educadores debemos: – Ayudar a los alumnos a jugar con ideas complejas en busca del autoconocimiento y el cambio personal. – Hacer que los estudiantes pregunten por qué a todo. _ Formar mentes que puedan ser críticas, que puedan verificar y no aceptar todo lo que se les ofrece. _Crear hombres capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente de repetir lo que han hecho otras generaciones: hombres creadores, inventores y descubridores. Enseñar :  " Enseñar es desafiar a los educandos a que piensen su práctica desde la práctica social, y con ellos, en búsqueda de esta comprensión, estudiar rigurosamente la teoría de la práctica. Esto significa que enseñar tiene que ver con la unidad dialéctica práctica-teoría"  Paulo Freire. La enseñanza significa… – Ayu...

  La educación empieza por casa dice un conocido refrán y esta afirmación tiene un poco de verdad en el comportamiento que las personas demuestran fuera del hogar. En el caso de los niños, la escuela es el espacio donde se puede visualizar lo aprendido en casa. A veces dar clases se vuelve una tarea compleja para los docentes debido a la indisciplina de los niños, o a que simplemente no comprenden las reglas que se deben seguir en una institución. Es por ello que el trabajo de educar debe ser en conjunto entre la familia y la escuela. La familia tiene que educar para que la escuela pueda enseñar y a veces llegan chicos a la escuela no educados desde la familia, sin hábitos, sin la noción de respeto, sin disciplina, sin saber convivir con el semejante. Por ejemplo, chicos que muerden, gritan, que son violentos, que no escuchan al compañero, que no respetan al docente.  Lo que se trata es volver a situar la educación como un trabajo entre todos, fundamentalmente es el trabajo de...

La palabra sujeto, hace referencia a muchas cosas y es un término muy frecuente en diferentes campos: la gramática; la psicología; la filosofía, el derecho, etc. La palabra sujeto transita de alguna manera por todos esos territorios que, en el ámbito de la educación, suelen operar de alguna u otra manera, de alguna forma convergen y en ocasiones se entrecruzan. Entonces aparece el sujeto del aprendizaje, el pedagógico, el sujeto escolarizado, el sujeto de derecho a la educación”. La escuela tiene un gran desafío en cuanto a estos sujetos y es que todos los niños y niñas estén en ella, aprendiendo y poniendo en valor las propuestas pedagógicas que se desarrollan en el día a día. La invitación es justamente ésta: abrir a preguntas que cuestionen la relación de la escuela, el docente, el niño/a con el conocimiento, generando condiciones para que todos aprendan, y cada uno sea considerado desde lo que lo define como sujeto. Los niños poseen una capacidad de percibir e interpretar de una ma...

Materia: Sujeto del Nivel Primario.

¿Qué es la Teoría de Oparin? Se conoce como  Teoría de Oparin  a la explicación propuesta por el bioquímico soviético Aleksandr Ivánovich Oparin (1894-1980) para responder a la interrogante sobre el origen de la  vida , una vez rechazada del todo la  teoría de la generación espontánea . Oparin propuso que   la vida habría aparecido gradualmente  a partir del surgimiento de sustancias complejas en la Tierra primitiva, a partir de la materia inanimada (abiogénesis). Esta teoría fue presentada en 1922 a la sociedad botánica de Moscú, y aunque inicialmente recibieron fuertes críticas y descrédito, fueron posteriormente corroboradas experimentalmente. Gracias a ello en 1970 se eligió a Oparin como presidente de la Sociedad Internacional para el Estudio de los Orígenes de la Vida. La Teoría de Oparin  aprovechó los conocimientos del científico en  astronomía , a partir de los cuales sabía que las atmósferas de o...